Un docente es una persona, una persona que como cualquier ser humano tiene sentimientos, un ser humano que se ha formado a través del tiempo, de sus estudios y de su practica pedagógica. En este articulo vamos a tratar de definir al docente desde la perspectiva de diversos autores. Una de las perspectivas que definen… Leer más Tipos de docentes
El reloj sigue su curso y ahora nos encontramos en la cuarta parte de esta serie de publicaciones. Hoy en día lo que se considera currículum suele ser definido como la organización de lo que se debe enseñar y aprender. Sin embargo, en 1997, el educador y sociólogo australiano Stephen Kemmis publica su libro “El… Leer más Desarrollo de la teoría curricular. Parte 4: Stephen Kemmis y la naturaleza del currículum.
Desde el tiempo en que la psicología buscaba entender la mente humana, la educación ha sido uno de sus objetos de estudio mas importantes para su desarrollo. Tan grande fue esta relación que nació una nueva rama: La psicopedagogía. “La psicopedagogía es la rama de la psicología que estudia los comportamientos humanos en situación… Leer más Breve introducción a la Psicopedagogía
Si eres estudiante o investigador, es bueno contar con algunas herramientas para buscar contenido especializado para elaborar tus trabajos. Basarse es fuentes fiables es esencial para realizar un buen trabajo de investigación. Con la era digital, ya no es tan necesario acudir a bibliotecas físicas y rebuscar entre los montones de libros. A través de… Leer más LOS 8 BUSCADORES ACADÉMICOS QUE TODO ESTUDIANTE DEBE CONOCER
Toda teoría es perfectible y rara vez se mantiene igual al paso del tiempo. La teoría del currículum ha evolucionado desde que Tyler sentara las bases en los 40´s y Taba mejorara dichas bases en los 60´s. Sin embargo, el tiempo pasa y es importante que nos situemos en la época de los 70´s, década… Leer más Desarrollo de la teoría curricular. Parte 3: Glazman y De Ibarrola.
¿Qué es la inteligencia? Hablar del concepto de inteligencia es complejo, pues este ha sido objeto de estudio de diversas corrientes psicopedagógicas. Algunos ejemplos del concepto de inteligencia provienen de diversos autores como Stern, quien menciona que la inteligencia es la capacidad general de un individuo para adaptarse a situaciones nuevas, por su parte Gates… Leer más La inteligencia como objeto de estudio
Tyler es reconocido como aquel que ha sentado las bases de la Teoría curricular. Sin embargo, toda teoría es perfectible y en la década de los 60´s un nuevo actor viene a mejorar aquello que Tyler comenzó, esa persona es Hilda Taba. Nacida en Estonia, Taba propone que un modelo curricular debe ser diseñado teniendo… Leer más Desarrollo de la teoría curricular. Parte 2: Taba y el diagnóstico de necesidades.
La teoría curricular puede ser entendida como un conjunto de principios teóricos de carácter político, filosófico, epistemológico, psicológico y pedagógico que guían y dan lugar a diferentes proyectos curriculares. El propósito principal de la teoría del currículum es fundamentar la practica por medio de un cuerpo de ideas coherentes y sistemáticas que permitan dar significado… Leer más Desarrollo de la teoría curricular. Parte 1: Tyler y el propósito de aprendizaje.
Durante nuestra vida hemos escuchado de la inclusión de personas con discapacidad a la sociedad, del derecho a que puedan aspirar a un trabajo sin que les sea negado por su condición física o mental, del derecho a la educación y de cómo toda institución debe permitirle la matriculación a toda aquella persona que así… Leer más La infraestructura de un centro educativo inclusivo
La taxonomía de Bloom es quizás una de las aportaciones mas importantes en materia de educación que se ha hecho en el mundo. Surgiendo formalmente en 1956, tras ocho años de investigación, un grupo de educadores establecieron una clasificación de objetivos educativos, la cual tiene la particularidad de ser jerárquica, es decir, plantea el nivel… Leer más Explorando la Taxonomía de Bloom
"Voces sobre la educación" 